När skolan inte kan möta alla elevers förutsättningar skapas a-lag och b-lag
För barn och unga med funktionsnedsättning blir skolgången många gånger fylld av känslor av misslyckande, utanförskap och behov som inte blir mötta. Styrande skolpolitiker måste se till att alla elever får chansen, skriver SRF:s ordförande Niklas Mattsson med flera.
Inkluderingstanken, att alla skolor ska kunna ta emot alla barn, är i grunden bra. Men när inte skolor rustas med rätt resurser hamnar barn och unga med funktionsnedsättningar ofta på efterkälken.
Synskadades Riksförbund ger förslag på åtgärder tillsammans med Johan Klinthammar, ordförande Rörelsehindrade barn och ungdomar, Ida Hansson, ordförande Unga hörselskadade och Mattias Winsa, ordförande Unga med synnedsättning.